部门

汽车学院

序号

岗位

招聘人数

所学专业

学历要求

任职要求

1

专业负责人

1

金融管理（汽车金融）

全日制本科及以上学历

1、具有高级以上职业资格或相关专业技术岗位从业经验；
  2、具有较强的社会资源整合能力；
  3、在相关专业领域具有良好的业务经验；
  4、具备专业建设及发展的具体思路；
  5、具有中级及以上专业技术职称；
  6、具有高级职称或具备3年以上高教相关岗位经验者优先，学历可放宽至大学本科；
  7、同时具备本专业教师条件。

2

1

汽车电子技术

3

1

新能源汽车技术

4

金融管理专业教师

1

金融、财务（汽车金融）相关专业

1、熟练掌握办公软件和互联网的使用技巧；
  2、具备汽车专业知识、教育心理学知识等，有较强的授课能力；
  3、具有很强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐；
  4、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广；
  5、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强；
  6、具备3年以上汽车相关企业工作经验者优先，学历可放宽至大学专科；
  7、具有副高以上专业技术职称的，优先考虑；
  8、具有高级技师或具有技师以上职业技术资格的，优先考虑。

5

汽车电子技术专业教师

2

汽车电子相关专业

6

新能源汽车技术专业教师

5

新能源汽车相关专业

7

汽车运用与维修技术专业教师

3

汽车维修相关专业

8

实训教师

3

以上汽车学院所设专业

1、具有在企业或院校五年以上实际工作经验，担任过汽车类实训课程；
  2、具有高级技师或具有技师以上职业技术资格的，可优先考虑。

部门

信息工程系

序号

岗位

招聘人数

所学专业

学历要求

任职要求

9

教学秘书

1

计算机相关专业

全日制本科及以上学历

1、年龄30岁以下；
  2、具有较强的计算机应用能力与文字运用能力，具有较高的服务意识与责任心；
  3、具备良好的组织、沟通与协调能力；
  4、普通话水平为二级乙等以上；
  5、有相关教务、考务经验者优先。

10

计算机专业教师

2

计算机相关专业

1、汽车智能技术相关课程的讲授（车辆移动感知系统技术、物联网技术、系统开发、数据库等；
  2、具有大数据相关课程的讲授经验（Python、Hadop、Spark、Linux操作系统、大数据平台搭建与运筹等）；
  3、有大专及本科院校教学经验者优先。

部门

公共基础部

序号

岗位

招聘人数

所学专业

学历要求

任职要求

11

思想政治理论课教师

2

哲学、法学、政治学、马克思主义理论、社会学、历史相关专业

全日制硕士研究生学历以上

1.中共党员（含预备党员）。
  2.熟悉高校思政课教学相关流程，熟悉党和国家最新文件精神和政策。
  3.热爱思政和通识教育事业，具有较强的适应力和抗压力。
  4.具有良好的职业道德和敬业精神，遵纪守法、爱岗敬业，师德师风端正。
  5.年龄35周岁及以下，普通话二级乙等及以上，能够独立完成相关论文撰写和发表，参与过社科基金类课题者优。

12

高等数学教师

1

数学相关专业

全日制硕士研究生及以上学历

1、热爱教育事业，教书育人，具备良好的教师职业道德，积极乐观，责任心强；
  2、35周岁以下，具有数学学科教育背景；
  3、能够熟练讲授微积分、常微分方程、概率论与数理统计等高等数学课程相关内容；
  4、具备良好的教学管理能力，包括课程管理、学生管理、考试管理等；
  5、具有一年以上相关专业高校教学经历者优先考虑。

13

英语教师

1

英语专业

1、热爱教育事业，教书育人，具备良好的教师职业道德，积极乐观，责任心强；
  2、35周岁以下，具有外语教育背景；
  3、具备良好的教学管理能力，包括课程管理、学生管理、考试管理等；
  4、具有一年以上相关专业高校教学经历者优先考虑。

院系/部门

康复学院

序号

岗位

招聘人数

所学专业

学历要求

任职要求

14

专业负责人

1

口腔医学

硕士及以上学历

1、在临床机构从事口腔医学工作、护理临床工作、康复科从事物理治疗和作业治疗工作满五年或以上，并取得相应的执业资格证书、职称分别为护副主任医师、医副主任护师、治疗师职称并具有教一定的教学经历；
  2、有较强的沟通、交流、协调和团队管理能力；
  3、热爱高职教育，知晓高职教育是高等教育的一部分，又有别于本科学历教育，对技能型人才的培养有一定的认知；
  4、具有专业建设能力，能以口腔医学工作岗位任务确立人才培养目标、构建课程体系、制定出课程体系的运行；使教学过程中充分体现学中做、做中学的职业教育的特征；
  5、能承担理本专业理论和实践性课程教学、管理工作和一定的科研能力；
  6、对专业建设具有有战略性构想和创新性思维；
  7、熟悉高等职业教育规律和行业发展趋势，有组织管理、沟通和整合行业企业资源的能力；
  8、对年资低的教师具有传、帮、带的责任；
  9、从事口腔医学、护理医学、物理治疗和作业治疗教学工作的教师教龄在八年以上，曾担任教研室主任工作，具有教师资格证同时具有上述（2-8）的也符合聘任条件；
  10、具有双证的（执业资格证和教师资格证）优先考虑。

15

1

护理

16

1

物理治疗

17

1

作业治疗

18

合作办学项目主任

1

医学、康复或教育相关专业

硕士及以上学历

1、有国外学习经历，熟悉市场运作；
  2、掌握英、日、德语中的一门，具有外事经验。

19

临床医学专业教师

1

临床医学相关专业

全日制本科及以上学历

1、基础医学教学工作（解剖、生理等）、口腔医学临床工作、护理临床工作、临床医学康复科从事物理治疗工作、作业治疗工作和言语治疗工作满四年或以上；
  2、有较强的沟通、交流能力；
  3、热爱高职教育，知晓高职教育是高等教育的一部分，又有别于本科学历教育，对技能型人才的培养有一定的认知；
  4、知晓康复、言语、护理、口腔等专业的岗位需求，具有专业基础课和专业课的教学能力；
  5、熟悉高等职业教育规律和产业发展趋势，有组织管理、沟通和整合行业资源能力的优先考虑；
  6、熟悉高等职业教育规律和行业发展趋势，有组织管理、沟通和整合行业企业资源的能力；
  7、具有双证的（执业资格证和教师资格证）优先考虑。

20

口腔医学专业教师

1

口腔医学相关专业

21

护理专业教师

1

护理相关专业

22

物理治疗专业教师

1

物理治疗相关专业

23

作业治疗专业教师

1

作业治疗相关专业

24

言语治疗专业教师

1

言语治疗相关专业

25

德语专业教师

1

德语

硕士及以上学历

1、热爱教育事业，教书育人，具备良好的教师职业道德，积极乐观，责任心强；
  2、35周岁以下，具有外语教育背景；
  3、具备良好的教学管理能力，包括课程管理、学生管理、考试管理等；
  4、具有一年以上相关专业高校教学经历者优先考虑。

26

日语专业教师

1

日语